№ п/п

Мероприятие

Срок исполнения

Результаты

Ответственные

1.Нормативное обеспечение введения федерального государственного образовательного стандарта
 

1

Организация и проведение самообследования общеобразовательных организаций (далее – ОО)  по вопросу готовности к введению ФГОС, регулирующих образованиедетей с ОВЗ

январь 2016

Проведено самообследование ОО по вопросу готовности к введению ФГОС, регулирующих образованиедетей с ОВЗ

И.П. Чулков, директор

2

Разработка пакета примерных правовыхнормативных актов, регулирующих образованиедетей с ОВЗ в МБОУ ООШ № 9, иего представление общеобразовательным организациям г. Канска

до 01.06.2016

Разработан пакет типовых правовыхнормативных актов, регулирующихобразование детей с ОВЗ,

И.П. Чулков, директор

Е.В. Лузгина, зам.дир.по УВР

3

Разработка локальных правовых нормативных актов,сопровождающих введение ФГОС для обучающихсяс ОВЗ, в ОО

до 01.06.2016

В ООразработаны правовые нормативныеакты, сопровождающие введение ФГОСдля обучающихся с ОВЗ с 2016/2017учебного года

И.П. Чулков, директор

Е.В. Лузгина, зам.дир.по УВР

4

Разработка адаптированной основной образовательной программы  начального общего образования в  общеобразовательных организациях

01.05.2016

В ОО разработана АООП

Руководители ОО

Организационное, информационно-методическое обеспечение введения ФГОС

5

Информирование общественности, родителей обучающихся о ходе реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО, апробации введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ через  использование интернет ресурсов http://sh9kansk.ru/,  другие СМИ

в течение всего периода

Обеспечена доступность  информации о введении ФГОС общего образования через сайт ОО, другие СМИ

И.П. Чулков, директор

Е.В. Лузгина, зам.дир.по УВР

О.П. Лукьянова, зам.дир.по ВР

6

Проведение гостевого обмена по реализации ФГОС общего образования

Декабрь 2016

Представлен опыт ОО по реализации ФГОС общего образования, обеспечено наличие дискуссионных площадок по обсуждению опыта ОО

И.П. Чулков, директор

Е.В. Лузгина, зам.дир.по УВР

О.П. Лукьянова, зам.дир.по ВР

7

Проведение родительских собраний, заседанийорганов соуправленияв ОО по вопросамреализации ФГОС НОО для детей с ОВЗ, формирования инклюзивной культуры участниковобразовательных отношений

в течение всегопериода

Обеспечено общественное обсуждениевопросов, связанных с необходимостьюформирования инклюзивной культурыучастников образовательныхотношений в условиях введения ФГОСдля детей с ОВЗ

И.П. Чулков, директор

8

Осуществление координации и методическогосопровождения реализации ФГОС общегообразования посредством организации деятельности МКУ «РМЦ г. Канска», городских методических объединений, творческих групп учителей

в течение всегопериода

Обеспечена координация иметодическое сопровождениереализации ФГОС общего образования

УО администрации г.Канска

РМЦ г. Канска

Руководители ГМО, ГТГ

9

Размещение плана по обеспечению реализации ФГОС общего образования на сайтеОО

до 15.02.2016

План по обеспечению реализации ФГОС общего образования размещены на сайте ОО

И.П. Чулков, директор

10

Деятельность службы школьноймедиации в образовательной организации

в течение всегопериода

Службы школьной медиации,способствующие достижениюличностных результатов ФГОС ООО(уважительное отношение к другомучеловеку, его мнению, мировоззрению,культуре, языку, вере и гражданскойпозиции;готовность и способностьвести диалог с другими людьми идостигать в нем взаимопонимания;освоение социальных норм, развитиеморального сознания),формированию коммуникативнойкомпетентности участниковобразовательных отношений

И.П. Чулков, директор

Е.В. Лузгина, зам.дир.по УВР

О.П. Лукьянова, зам.дир.по ВР

3.Опережающая деятельность пилотных общеобразовательных организаций по введению ФГОС

11

Организация и проведение практико-ориентированных семинаров командой МБОУ ООШ № 9 (пилотная площадка)повопросам реализации ФГОС НОО для детей с ОВЗ потемам:

1.      Перечень условий ОО, необходимых для реализации ФГОС ОВЗ:кадровые, финансовые, материально-технические и иные.Схема самообследования готовности ОО к внедрению и реализации ФГОС.

2.      Структура АООП.Методические рекомендации по разработке и реализации АООП.

Март  2016

Апрель 2017

Обсуждены вопросы реализации ФГОС НОО для детей ОВЗ, обобщен опытпилотной школы, выработанырекомендации дляОО

И.П. Чулков, директор

Е.В. Лузгина, зам.дир.по УВР

О.П. Лукьянова, зам.дир.по ВР, руководители ШМО (УВЦ)

12

Обеспечение качества введения ФГОС черезреализацию образовательных программ посредством сетевого взаимодействия учреждений общего и профессионального образования

в течение всегопериода

Обсуждены вопросы реализации ФГОС для детей ОВЗ, выработанырекомендации дляОО

УО администрации г.Канска

РМЦ г. Канска

МБОУ СОШ № 18, ООШ № 9, № 20, КТОТ

13

Разработка рекомендаций по определению содержания программ воспитания и социализации обучающихся ОО

До 01.05.2016

Разработаны рекомендации

И.П. Чулков, директор

Е.В. Лузгина, зам.дир.по УВР, О.П. Лукьянова, зам.дир.по ВР, классные руководители

14

Описание моделей психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО, в том числе с использованием сетевых форм взаимодействия

До 01.05.2016

В ОО реализуются вариативные модели психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО, в том числе с использованием сетевых форм взаимодействия

И.П. Чулков, директор

Е.В. Лузгина, зам.дир.по УВР, служба узких специалистов

15

Создание алгоритма разработки программы коррекционной работы с обучающимися с ОВЗ, являющейся частью основной образовательной программы ОО, разработанной в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС НОО

До 01.05.2016

Разработан алгоритм разработки программы коррекционной работы с обучающимися с ОВЗ

И.П. Чулков, директор

Е.В. Лузгина, зам.дир.по УВР, служба узких специалистов

4. Выстраивание системы оценки качества для реализации ФГОС

16

Проведение контрольно-диагностических процедурЦОКО согласно графику:

-       всероссийские проверочные работы в 4 классе(ВПР) (предметные результаты: русский язык,математика, окружающий мир);

итоговые контрольные работы в 4 классе (ИКР4) (метапредметные результаты);

-     в международном сравнительном исследованииPIRLS «Изучение качества чтения и пониманиятекста»;

-        итоговая диагностика в 1-3 классах;

-        стартовая диагностика учащихся, поступивших в 1класс;

-    всероссийские проверочные работы в 5 классе(русский язык, математика, биология);

-        всероссийские проверочные работы в 6 классе;

-        национальное исследование качества образования(НИКО) по истории, обществознанию (6, 8 классы);

-         НИКО по иностранным языкам (5, 8 классы);

-    участие в международном исследовании качестваграждановедческого образования (учащиеся 8классов);

-    краевая контрольная работа по математике в 7классе;

-       краевая контрольная работа по физике в 8 классе

в течение всегопериода

Контрольно-диагностические процедуры проведены, подготовлены аналитические материалы

И.П. Чулков, директор

Е.В. Лузгина, зам.дир.по УВР

18

Разработка контрольно-измерительных материалов для оценки результатов освоения образовательных программ НОО ООО, обучающихся с ОВЗ в рамках реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО

2017

КИМы оценки результатов освоения программ начального общего образования, основного общего образования обучающихся с ОВЗ в рамках реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО

Е.В. Лузгина, зам.дир.по УВР, руководители ШМО (УВЦ)

5.Повышение квалификации кадров для реализации ФГОС

19

Обучение и повышение квалификации специалистовдля введения процедуры поддерживающегооценивания на основе результатов краевыхдиагностических процедур в 1-4 классах

в течение всегопериода

Проведено повышение квалификации учителей начальных классов

И.П. Чулков, директор

20

Повышение квалификации по теме «Формированиеи оценка новых (в соответствии со ФГОС ООО)образовательных результатов по математике в 5-6классах»

в течение всегопериода

Проведено повышение квалификации  учителей математики

И.П. Чулков, директор

21

Повышение квалификации управленческих ипедагогических кадров по развитию педагогической(воспитательной) компетенции семьи

в течение всегопериода

Проведено повышение квалификации  управленческих и педагогических кадров

И.П. Чулков, директор

22

Повышение квалификации для педагогов испециалистов образовательных организаций,работающих с детьми с ОВЗ

в течение всегопериода

Проведено повышение квалификации  педагогов и специалистов ОО, работающих с детьми ОВЗ

И.П. Чулков, директор

23

Повышение квалификации педагогов поприменению в практике работы учебногоисследования и учебного проектирования

в течение всегопериода

Проведено повышение квалификации не менее __ педагогов

И.П. Чулков, директор

24

Повышение квалификации педагогов иуправленческих команд на площадках стажерскихпрактик по направлениям:

-    педагогические специализации;

-    модели введения профессионального стандартапедагога

в течение всегопериода

Проведено повышение квалификации не менее __ управленческих и педагогических кадров

И.П. Чулков, директор

25

Повышение  квалификации педагогов по теме«Примерные программы курсов внеурочнойдеятельности для детей с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС

в течение всегопериода

Проведено повышение квалификации не менее __ педагогов и специалистов ОО, работающих с детьми ОВЗ

И.П. Чулков, директор

26

Проведение семинаров по обеспечениюобразовательного процесса методами и приемамиспециального обучения

в течение всегопериода

Обсуждение вопроса обеспечения возможностей разноуровневого обучения детей с ОВЗ

И.П. Чулков, директор

6.Материально-техническое обеспечение реализации ФГОС общего образования

27

Обеспечение обучающихся учебниками всоответствии с ФГОС общего образования

не позднееначала учебного

года

Обучающиеся обеспечены учебникамив соответствии с ФГОС общего

образования

И.П. Чулков, директор

28

Обеспечение материально-технических условийреализации ООП ООО согласно требованиям ФГОСООО

в течение всегопериода

Созданы материально-техническиеусловия для реализации ООП ООО

И.П. Чулков, директор

29

Создание в ООспециальных условий для образования и психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ всоответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО

в течение всегопериода

В ООсозданы специальные условия дляобразования детей с ОВЗ, организованыпсихолого-медико-педагогическоеобследование обучающихся с цельювыявления их особых образовательныхпотребностей, мониторинг динамикиразвития обучающихся

И.П. Чулков, директор